活动上给予优先安排。各学校高度重视并认真组织实施留守儿童参加集体活动，结合学校教学特点，单独开展一些活动既能促其愉悦身心，又培养独立生活能力。均溪中心小学将35名留守儿童根据其兴趣爱好分成若干个兴趣小组：如竖笛组、绘画组、腰鼓队、书法组、队号组、报道组、乒乓球队、二胡训练组等等，每个队都有相应的教师培训指导，使留守儿童在学校能学到一技之长，为今后的生活道路奠定基础。部分留守儿童学习成绩欠佳，学校在每个班开展“一帮一，一对一”的活动，要求班上成绩好的同学必须帮扶一个成绩差的留守儿童搞好学习成绩。各科教师也要利用一定的时间为这部分留守儿童“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提高。5月28日下午，学校组织35名留守儿童到侨属企业大田永大工艺瓷厂体验文化创意活动。他们参观了陶瓷厂房、生产工艺流程及陶瓷艺术品。在体验区，师傅悉心指导孩子们进行陶瓷拉胚、注浆、滚压、彩绘及贴花等制作体验，孩子们发挥艺术想象力，创作许多充满童趣的作品。在企业技术人员的指导下，制作自己喜欢的陶瓷工艺品，通过基地活动，引导留守儿童注重社会实践，培养其动手能力和创新精神，在劳动中寻找乐趣。5月30日，县妇联一行5人来到湖美小学看望留守儿童并赠送篮球学习用具等物质，给让他们度过一个快乐六一儿童节。（大田县委文明办供稿）
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