地理与遥感学院溯源于1960年南京气象学院成立时设置的气候学系。经过多年的建设与发展，2006年成立遥感学院，2008年院系进一步优化调整，2014年更名为地理与遥感学院。学院设有遥感科学与技术、地理信息科学、测绘工程、地理与资源四个专业系，拥有“3S集成与气象应用”博士点，“3S集成与气象应用”和“地理学”两个硕士点。
地理与遥感学院始终“由专家培养专门人才”的思想，通过引进和培养建成了一支高学历、高职称，年龄与学缘结构合理的，具有较高教学水平和较强科研能力的师资队伍。学院现有教职工82人，专任教师70名，专任教师中教授9名，副教授24名，专任教师博士化率为98.41%，学院有博士生导师 9人、硕士生导师36人。教师中拥有“中科院百人计划”1名，国家“青年千人计划”1名，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人3名，海外非全时教授7名。
学院牢固树立教书育人的中心地位，经过多年的内涵建设与发展，逐步形成了特色鲜明、在国内外有一定影响的本科及研究生培养的完整体系。
近5年来，本科毕业生的考研录取率一直保持在30%以上，高质量就业率98%以上，研究生就业率达100%。本科生发表论文近30篇，获得省级以上励近百项，其中包括全国挑战杯大学生创业计划竞赛银、“北斗杯”全国青少年科技创新大赛一等、省级优秀毕业设计团队、省级优秀毕业论文一等、省级优秀班集体、省级三好学生等项。4名研究生获得国家学金。
近年来，在实验室建设方面投入经费超过3000万元，购置了大量先进的教学、科研设备，用于支撑学院科学研究与人才培养。
学院重视教学研究，积极开展各类教学质量工程建设。近5年共主持各类教学项目24项，其中省级教改项目与专业建设项目4项、省级精品教材1项、局校共建精品教材2项，获得省级教学2项，出版教材8部，发表教改论文40余篇；指导国家级大学生实践创新训练计划项目10项；获得省优秀本科毕业论文2篇、优秀毕业设计团队1个。学院重视研究生教学与培养，选派高水平教师承担研究生教学任务，指导教师以高度的责任心全方位指导，近年来研究生学位论文抽检质量全部优良。
学院围绕学科与专业发展，深入分析师资队伍学科背景，不断凝炼优化科研方向，逐渐形成了鲜明特色的研究领域。学院近5年承担了各类纵向科研项目150多项，其中国家自然科学基金项目26项，到账科研经费3600多万元；发表学术论文512篇，其中SCI（SCIE）收录论文108篇，获得国家科技进步二等1项、江苏省科技进步二等2项、湖北省科技进步一等1项。
学院积极拓展国内外合作与交流。国外与美国、英国、、荷兰、等国家和地区的高校、科研机构开展广泛合作与交流，邀请领域专家来院，选派专任教师赴这些机构交流访问。截至2015年底，学院具有半年以上出国经历的教师达35人，占专任教师的比例为45.31%。国内与中科院相关院所、南京大学、武汉大学、师范大学、南京师范大学等高校院所建立了良好的合作交流机制。学院重视选派优秀本科生、研究生赴国内外知名机构短期学习或攻读学位。
地理信息系统、遥感和全球定位系统组成的“3S”技术的快速发展，对自然科学的各个学科，乃至对、经济、军事等方面产生了重大影响。科学技术的发展，信息技术的日益更新，对大气科学提出了新的要求，如陆面过程与气候模式模拟，精细化农业气候区划、无缝隙精细化天气气候预报技术、气象信息三维动态可视化，空间化（栅格化）气象数据生产等，将“3S”技术应用于大气科学领域，是解决以上各类问题的有效途径。目前，“3S”技术已在气候资源利用、农业气候区划（区域规划）、气候预测、气象公共服务等领域得到了推广应用。此外， GPS技术已成为大气水汽含量、大气温度等大气参数采集与获取的最有效最有希望的方法之一 。本学科以“3S”技术为核心，以气象信息精细化研究和应用为特色，以气候资源的开发利用，气象灾害的监测、评价，陆面过程模拟和参数遥感为研究重点，研究大气科学精细化数据的采集、分析、处理及可视化方法和精细化天气的监测、诊断、预测技术，探索大气科学与空间信息技术有机结合的途径和方法。
本专业培养具备系统的大气科学、“3S”技术（遥感科学与技术、地理信息系统、全球定位系统）等科学理论和技能，能在气象部门或高等学校从事科学研究或教学工作，能在水文、农业、林业、资源、、军队等部门的行政机构、科研院所和业务部门从事“3S”与气象应用有关的研究、应用、技术开发和业务管理等的高级专门人才。
本专业学主要学习大气科学、地理信息系统，遥感科学与技术，全球定位系统的科学理论和系统专门知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有从事大气科学及“3S”气象应用研究、软件设计与开发的能力。
3、掌握地理信息系统、遥感科学与技术、全球定位系统，“3S”集成的基本理论，基本知识和基本实验技能；
5、在大气科学、“3S”技术与其在气象应用科学研究中做出创造性的（博士）或在所研究的课题有一定新性（硕士）；
6、能熟练（博士）或比较熟练（硕士）地应用第一外国语阅读本专业文献资料，并具备较好写作能力。
培养我国社会主义建设事业需要，掌握马克思主义、思想和理论的基本原理，党的基本线，热爱祖国，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和献身，积极为社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的高级科学专门人才。
在本门学科上掌握系统的地理学方面基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。掌握一门外国语，具有熟练阅读本专业外文资料的能力及较强的听、说、读、写、译能力。
身心健康，毕业后能在高等院校、科研院所、业务部门及其他地理学部门从事教学、科研以及管理等工作。
1、加强硕士研究生思想工作和品质的教育，研究生应认真参加理论课和政策的学习，积极参加公益劳动和社会实践，具有良好的学术素养和学术；
2、具有良好的数学、物理、化学、科学和生态学等自然科学的基础；良好的遥感、地理信息系统和全球定位系统应用基础，良好的部门地理学基础，以及一定的区域地理学基础；