老师与本科生、硕士生在同一考场“公平比试”。2018年6月，由中医药大学组织的这样一场特别的考试引起广泛关注，考试内容是中华优秀传统文化，不论师生，只有考试合格的，才可以获得由学校专门定制的证书——中华优秀传统文化学习认证证书。
这是中医药大学加强思想文化建设、以文化人工作的缩影。近年来，学校中国特色社会主义文化，用中国特色社会主义文化铺就立德树人根本任务的底色。
近年来，中医药大学注重用中华优秀传统文化青年成长，依托“杏林青马工程”实施文化计划，一项项新举措随之推出：构建通识教育与专业教育相融合的课程体系，挖掘专业课教材中的传统文化元素；打造“明德大讲堂”传统文化，聘请文化名人组成“中华优秀传统文化报告团”走进大讲堂；成立省中华优秀传统文化教育研究，和传承中华优秀传统文化。
新举措背后是扎扎实实的一项项工作：组织校内外专家、学者搭建传统文化知识题库；学校官微定期推出“传统文化微课堂”，以图片、文字、音频相结合的形式传统文化知识；在青年教师中开展“传统文化拉力赛”“文化沙龙”，在学生中举办“精读经典，传承文化”，引导广大师生亲近传统文化。
加强文化教育学习是中医药大学文化育人工作的一项重要内容。近年来，学校通过“内部打造”和“外部”相结合来推动文化教育的开展，补广大师生之“钙”。
“内部打造”的重头戏，就是成立建制的青马工程教学单位——杏林青马工程。占地1000余平方米的杏林青马工程，建有VR实训室、智慧教室、观影室等单元，是培养青年精英的主阵地，被师生们誉为品格、提高、坚定的熔炉。
而“外部”是指组织师生深入红色教育，开展教育体验活动。2018年7月，中医药大学组织部分师生重上井冈山，酷热中重走红军挑粮小道。2016级学生任仲宝说：“这次活动让我真正体会到了没有前辈的艰苦奋斗，就没有我们今天的幸福生活。”
重视马克思主义教育是中医药大学的教学传统，近年来学校加大了对马克思主义理论教育力度，创新实施优秀青年马克思主义者培养重大项目——“杏林青马工程”。
“杏林青马工程”拉动了学校马克思主义教育实现整体性提升，将全员全过程全方位育人落到实处，采取“”式教育结构进行人才培养：“塔尖”，用严格的程序和考核优选出校级青马班，进行为期两年的系统化、专业化、精英化培养训练；“壮实塔身”，由各学院党委主抓，成立二级“青年马克思主义学会”，培养学院层面的青年马克思主义者；“筑牢塔基”，班级成立青马小组，定期开展马克思主义学习实践活动。
“校长下午茶”活动是“杏林青马工程”的品牌活动。在活动中，师生们可以与学校党委或校长进行交流。青年教师、马克思主义学会张杨说：“每次参与完活动，梦见假牙掉了大家都能感到振奋，好像有一份干事创业的劲头儿在鼓舞着我们。”
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