端午玩吃粽子玩上瘾 10秒吃500个粽子问你服不服！
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端午节吃粽子是中华民族的传统习俗五月初五早晨
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端午节吃粽子是中华民族的传统习俗五月初五早晨.PDF
公共微信小题1:信息：在我国，虽然过去民间过端午节有着多种多样的传统习俗，但现在人们过节尝试的传统习俗大多只集中在“吃粽子”这一种上了。结论：我国端午节多种传统习俗的传承前景堪忧。（或“当前中国人过端午节还能保持住的传统习俗单一”等）小题2:（1）民间机构和应精心举办相关的活动，精心制作相关的节目；（2）由部门牵头，在旅游景区和旅游产品中融入端午元素；（3）全民参与（或“让每一个老百姓都参与到传统节日的活动中来”）小题3:示例：珍爱端午多彩习俗。结构能大致对应，意思符合珍惜端午节习俗的主题即可。试题分析：小题1:材料一讲的是我国传统的端午节有许多风俗习惯；材料二讲的是人们在过端午节的时候，吃粽子是最受人们喜爱的一项活动，其它的风俗却很少受到人们的关注。结合材料一、二，可以获得如下信息和结论。示例：信息：在我国，虽然过去民间过端午节有着多种多样的传统习俗，但现在人们过节尝试的传统习俗大多只集中在“吃粽子”这一种上了。结论：我国端午节多种传统习俗的传承前景堪忧。小题2:本段文字的内容可以分为四个层次。第一句话起到一个总领全文的作用；第二句话讲的是“民间机构和应精心举办相关的活动，精心制作相关的节目”；第三、四句话讲的是“由部门牵头，在旅游景区和旅游产品中融入端午元素”；第五、六、七两句讲的是“全民参与”。小题3:根据上联写下联，除了在结构上讲究对称，在内容上也要一致。示例：关注端午佳节民俗。点评：综合性学习是语文课程的重要学习内容，让学生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
新华中学学生会拟举行一次以“书之旋律”为主题的读书节，请你参加并完成以下任务。（8分）小题1:仿照示例，为本次读书节再设计两个活动。（2分）活动一：设计一条宣传&&&&活动二：名著阅读知识竞赛活动三：&&&&&&&&&&&&&&&&&&活动四：&&&&&&&&&&&小题2:九（1）班已经拟出了宣传的上半句，请你仿照格式拟写下半句。（2分）静心阅读，感受文字之美；&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&。 小题3:知识竞赛中有一道是关于《格列佛游记》的，请你阅读并完成下列题目。（4分）另外还有一种游戏，是在特别重大的节日专门表演给、皇后和首相看的。把三根六英寸长的精美丝线放在桌上。一根蓝的，一根红的，还有一根绿的。这三根丝线是预备下的品，用来表示他对一些人的特殊恩典。这种典礼在大殿上举行，候选人员都要在这里比试和前面完全不同的技艺，在新、旧的各个国家中我都没有见过类似的玩意儿。该选段是英国作家&&&&&所创作的一部小说，选段中所描述的是&&&&&&这个国家通过&&&&&&的方法来选拔官员，作者借此来&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面的文字，完成小题。卜算子·海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕坎坷。小题1:词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分）小题2:你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
以下材料是市为治理雾霾天气而采取的一系列措施，某同学看完之后对这些措施做了概括，但他只写了上句，请你根据材料内容，续写下旬。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）针对近来持续的雾霾天气，市采取了一系列措施。一是环保部门检查督促，58家重点企业实现了停产，41家企业降低了生产负荷；二是在极重污染日，市党政机关和企事业单位要带头停驶30％的公务用车。三是制定了《市空气重污染日应急方案》。市成立了一个包括13个市级部门和16个区县在内的协调机构，出现重污染天时，每个区县要根据自身的情况采取对应的应急措施。四是从1月19日起，《市大气污染防治条例》开始面向全社会征求，市可以根据大气质量状况，在一定区域内采取限行措施；重点污染源单位应该按照在本单位网站或其他公开场所公开其自行监测的污染物排放情况等信息……这一系列有力措施，有望通过法规其贯彻执行。五是市将继续通过发展新能源等9大举措，防治大气污染。上句：严格检查，降低污染量；下句：____________________________
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。活动一；诗词集锦（2分）请同学们根据传统节日，写出相关的古诗词句。清明节：______________，________________中秋节：______________，________________活动二：节日探源（2分）端午节快到了，下面是同学们在活动中的一则调查材料：现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等节日。材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？活动三：端午采风（2分）《端午的鸭蛋》一课里，我们知道了高邮的习俗，请你写出你家乡过端午节有些什么习俗，为什么？
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
综合性学习。（5分）土地是人类活动的舞台，是人类赖以的基础，土地关系到社会的稳定，人民的幸福，所以历朝历代都非常重视对土地的管理。现在，全世界都面临着共同的问题：土地危机!班上将开展以“土地”为主题的综合性学习实践活动，要求全班都行动起来，调查了解目前我国的土地状况。小题1:你将如何参与这项活动?（2分）___________________________________________________________________________小题2:请你向有关部门提出几点科学用地的。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面三则材料，按要求回答问题。（4分）【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“”与古代制瓦技术，到“如法”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的精深。小题1:综合以上三则材料，写出你的探究结果。（2分）小题2:成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。（2分）【备选成语】锲而不舍&雪中送炭&不耻下问&众志成城精益求精体现了一种追求卓越的，这种是我们成长道上的推进器。体现了一种的，这种是。
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文言文选段，完成小题[甲] 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。&侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。&将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。&&&&亲贤臣，远，此先汉所以兴隆也；亲，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮《出师表》）[乙]诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②，从权制③，开，布；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。[注释]①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。④服罪输情：并表示。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。小题1:下面选项中划线的词语意思相同的一项是（&&&&）（2分）A．先帝称之曰能诸葛亮之为相国B．未尝不叹息痛恨于桓、灵也终于邦域之内C．悉以咨以有先生也D．若有及为忠善者尽忠益时者虽仇必赏小题2:解释下列划线词语。（4分）⑴以昭陛下平明之理（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）⑶抚百姓（&&&&&&&&&&&&&&&&）⑷犯法怠慢者虽亲必罚（&&&&&&&&&&&&&&&&）小题3:用∕给下面句子断句，断两处。（2分）咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也小题4:将下列语句翻译成现代汉语。（4分）⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬。小题5:[乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面材料，请你对进一步改善空气质量提出两条。（2分）空气污染是一个复杂的现象，在特定时间和地点，空气污染物浓度受到许多因素影响。来自固定和流动污染源的人为污染物排放大小是影响空气质量的最主要因素之一，其中包括车辆、船舶、飞机的尾气、工业企业生产排放、居民生活和取暖、垃圾焚烧等。城市的发展密度、地形地貌和气象等也是影响空气质量的重要因素。：