砥砺奋进，岁月流金。西南民族大学座落于有“天府之国”美誉的国家历史文化名城——成都，染青城峨眉之灵秀，汲工部武侯之神韵，是民族高等教育镶嵌在祖国大西南的一颗明珠。学校是国家民族事务委员会直属综合性民族高校，前身为西南民族学院，创建于1950年7月，于1951年6月1日正式成立，2003年4月更名为西南民族大学。2005年，实现国家民委、成都市共建；2015年，实现国家民委与四川省人民、教育部共建；2016年，四川省人民与学校签署战略合作协议。西南民族大学是在、、、王维舟等老一辈家亲自关怀下，新中国最早建立的民族高校之一。学校继承了诞生于抗日烽火中延安民族学院的优良办学传统，润育在国初升的晨曦里，凤凰涅槃在时期，当前正意气风发地奋进在新时代新征程。2003年，在首轮教育部本科教学工作水平评估中获得优秀；2017年，获首届“全国文明校园”、第五批“全国民族团结进步创建示范学校”称号。
薪火相传，接力奋斗。学校始终“为少数民族和民族地区服务、为国家发展战略服务”的办学旨，在探索中发展，在追求中前行。经几代民大人的披荆斩棘、锐意进取，目前，学校含文、史、哲、经、管、法、教、理、工、农、医、艺等12个学科门类，占地面积近3000亩，在成都市有武侯校区、航空港校区、太平园校区三个校区，在阿坝藏族羌族自治州红原县有“西南民族大学青藏高原生态与畜牧业高科技研究示范”，校舍建筑面积112万平方米。拥有极富特色的民族博物馆和世界上规模最大的藏学文献馆、彝学文献馆。有56个民族的在校全日制学生3万余人；教职员工3千余人，其中博士生导师、硕士生导师近500人。学校汇聚了一批又一批爱岗敬业、严谨治学的优秀教师，有51人先后为享受国务院特殊津贴专家，2人为国家“万人计划”哲学社会科学领军人才和文化名家暨“四个一批”人才，1人为国家“万人计划”青年拔尖人才，37人先后为四川省学术和技术带头人，25人先后为四川省突出贡献专家，8人先后为国家民委突出贡献专家，9人为国家民委领军人才，2人分别为四川省“千人计划”创新领军人才和青年人才，8人为教育部新世纪优秀人才支持计划人选，17人为国家民委中青年英才，83人先后为四川省学术和技术带头人后备人选，3人为四川省教学名师，2人为国家民委首届教学名师，1人为国家民委首届青年教学标兵，35人为学校教学名师。
励精图治，笃行致远。学校设有24个学院；有博士后流动站1个，博士学位授权一级学科3个，硕士学位授权一级学科24个，专业学位授权点14个，本科专业85个；有5个一级学科为省（部）级重点学科；13个专业获批省级及以上“卓越人才教育培养计划”，其中4个专业入选国家级“卓越人才教育培养计划”；有6个国家级本科特色专业、10个省级本科特色专业、19个双学位专业，5个省级本科人才培养，2个省级实验教学示范中心，1个省级虚拟仿线个省（部）级重点实验室，1个省级工程技术中心。目前，馆藏图书资料980余万册（含电子文献），教学科研仪器设备总值5.198亿元，校园数字化建设成效显著。学校是全国“卓越法律人才培养”“全国高校民族预科教育”“全国高校实践育人创新创业”“中央部属高校大学生校外实践教育”“国家民委双语人才培养”“全国毕业生就业典型经验50强高校”和“全国创新创业典型经验50强高校”，连续七次被评为“四川省毕业生就业工作先进集体”。
铸造品牌，彰显特色。学校2000年以来承担国家级科研项目400余项，其中，国家社科基金重大项目18项，国家科技计划等重大项目、课题11项，国家艺术基金项目18项；省部级科研项目1300余项；发表学术论文20000余篇；出版学术著作1100余部；获省部级科研400余项、国家科技进步1项。特别是在畜牧兽医理论与技术、民族经济、民族旅游、民族文化和少数民族语言文字信息处理等领域的研究，在国内外学术界产生了较大影响。学校有2个省（部）级2011协同创新中心、9个省（部）级人文社科重点研究、1个省级新型研究智库、建立了院士工作站；“全国彝语术语标准化工作委员会”“全国高等院校彝汉双语教材编译审定委员会”挂靠学校，“四川民族教育发展研究中心”落户学校；国家民委、文化部、中国社科院、四川省、中国生产力学会先后在学校建立了“国家民委少数民族古籍文献人才培养与科学研究”“文化部民族民间文艺发展中心西南研究中心”“中国西南民族语言资源库建设”“全国双语培训”“四川省干部教育培训高校”“四川省少数民族双语教育普及”“四川省非物质文化遗产研究”“中国生产力科学研究院”等。出版的学术刊物主要有公开发行的《西南民族大学学报》《民族学刊》等。《西南民族大学学报》（人文社会科学版）连续多年入选CSSCI来源期刊和北大中文核心期刊，被中国社科院评为“民族学与文化学”类权威期刊，《民族学刊》入选北大中文核心期刊。
办学，多元融合。学校是四川省对外的重点单位。近年来，与包括四川、云南、贵州、湖南、青海、、重庆等7个省市区在内的18个州、县建立校地战略合作关系，与多家企事业单位、科研机构建立产学研合作关系；积极参与武陵山片区脱贫攻坚；对口帮扶阿坝州红原县、若尔盖县、凉山州盐源县，获四川省对口定点扶贫工作先进单位。推进教育国际交流合作，迄今已有70多个国家和地区的专家、学者、官员来校学术交流；与慕尼黑大学、美国哥伦比亚大学、美国大学河滨分校、大学分校、弗吉尼亚大学、日本法政大学、国立大学、辅仁大学等60余所国（境）外高校和科研机构建立校际合作与交流关系；先后选派近1000人次学生赴国（境）外交流学习，累计招收70多个国家的6600余人次留学生。学校培育和社会主义核心价值观，扎实推进民族团结教育，促进56个民族师生的交往交流交融，各民族多元文化交流绽放、交相辉映，各民族师生员工情同手足、守望相助，营造了团结友爱、和睦相处、共同进步的人文。学校以文化人、以德育人，积极开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，多项校园文化建设分获全国、四川省高校校园文化建设优秀特等、一等。民族博物馆是“全国民族团结进步教育”和“四川省民族团结进步教育”。
春华秋实，桃李芬芳。建校67年来，一批又一批各族学子从学校踏入社会建功立业。在20万各族各类毕业生中，涌现出新中国第一个藏族博士、羌族博士，涌现出新中国自己培养的第一批藏族将军，涌现出不少国内外著名的专家学者和大批各级领导干部，他们积极投身于民族地区发展和民族团结进步事业，成为民族地区“回得去、留得下、用得上、靠得住、干得好”的“永久牌”人才。从康藏雪域到天山南北，从巴蜀大地到天涯海角，以这些优秀校友为代表的千千万万民大学子积极践行社会主义核心价值观，用热血和忠诚书写责任担当，用青春和生命回馈祖国和人民，为祖国统一、民族团结、边疆稳定，促进民族地区经济发展和社会进步做出了突出贡献，发挥了不可替代的作用。
逐梦前行，再创辉煌。学校以习新时代中国特色社会主义思想为，深入贯彻落实党的十九大、中央民族工作会议、全国高校思想工作会议和新时代全国高等学校本科教育工作会议，牢牢把握社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，对标国家“双一流”建设，“和合偕习、自信自强”学校，紧紧围绕学校“三步走”的发展目标，着力实施“三大战略、八个全面”的建设任务，进一步突出人才培养的中心地位，深化教育教学综合，提高育人质量，为建设党和人民满意的有特色、高水平大学而努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作等方面知识和能力，能在、企事业单位、专业设计机构、学校和科研单位从事专业设计及教学、科研、管理等工作的专业人才。
主干课程：设计素描，设计色彩，平面构成，色彩构成，立体构成，图形创意，字体设计，民间艺术创新设计，插图设计，文字与版式，商业摄影，书籍设计，标志设计，品牌形象策划，信息设计，数字设计与创作，包装设计，广告设计，展示与陈设等。
培养目标：本专业培养具有较强设计能力和制作能力，有较强市场意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，能够把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，在服装艺术设计与应用领域、艺术设计机构从事服装与服饰设计、教学、管理、科学研究等方面工作的专门人才。
主干课程：中国工艺美术史、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计与面料塑形、立体剪裁、服装工艺与制作（女、男装）、服装结构设计、服饰配件设计、中国服装史、外国服装史等。
培养目标：本专业培养具有绘画创作和教学的能力，思想素质好、专业基础扎实、实践能力强、具有创新，能在专业创作领域、各级院校、文化事业单位、出版单位、教育培训机构从事绘画创作、教学、研究工作的应用型人才。
主干课程：静物素描写生、静物色彩写生、素描石膏像写生、解剖与透视、素描人物肖像、色彩人物肖像、构思与构图、西南少数民族地区风情写生与创作实践、中国画工笔人物临摹、民族民间符号与水墨当代表达、油画人体写生、油画表现技法研究与实践、黑白木刻、丝网版画等。第一年学习专业基础课，后三年分为国画、油画、版画三个方向进行专业学习。
培养目标：本专业培养掌握动画、漫画、游戏设计的创作、制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法，具有动画学领域研究基本理论素养，专业基础知识扎实，综合素质较高，能在传媒、教育及文化产业相关领域从事动画、漫画的策划、创作、制作或教学与科研的应用型专门人才。
主干课程：动画概论、动画视听语言、绘画基础、动画造型设计、动画场景设计、剧本写作、分镜头设计、原画设计、运动规律、动画表演、漫画创作、二维动画软件基础、三维动画软件基础、后期合成、周边产品制作、定格动画、联合作业等。
培养目标：本专业培养具有美术理论学识和扎实的雕塑造型能力，掌握现代雕塑的创作和制作技能，能运用各种造型手段进行实用美术设计和雕塑艺术创作的高素质应用型人才。为全国各地及西部民族地区培养和输送能在文化领域、城乡建设和雕塑相关领域从事雕塑设计、研究、制作、教学、管理等方面工作的应用型人才。
主干课程：素描人体、雕塑基础、泥塑人体写生、浮雕、陶艺雕塑、中外古代雕刻临摹、民族工艺装饰雕塑、民族符号造型研究、民族地区人物造型室外写生、动漫雕塑、三维软件造型基础、数字雕塑、雕塑的材料与应用、民族地区公共艺术考察及创作、城市景观与雕塑、景观雕塑与装置艺术、民族主题雕塑创作、雕塑创作等。
培养目标：本专业培养能适应新下的新型摄影人才，具备商业广告拍摄能力、现代新闻记录与图像编辑能力、视觉传达设计及新表达能力以及影视拍摄与后期制作能力的综合技能人才。为新闻、、社、广告公司、网络新公司、影视公司、摄影公司、文化艺术单位、企事业单位、大中专学校和艺术院校等输送摄影及新影像制作编辑、影像文化研究、市场开发的专业应用型人才。
主干课程：产品摄影，人像摄影，摄影史，摄影技术与技巧，摄影造型，数码摄影后期制作，属蛇的今年多大图片编辑，新闻与写作，非线性编辑，视听语言，影视特效，分镜头脚本设计等。
培养目标：本专业培养具有的科学文化知识、多方位美术技能和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术管理等方面能力，适应现代化建设和未来社会文化经济发展需求，适应少数民族美术事业发展需求的，具备艺术思维、艺术实践和创新并蓄共融的综合能力，德、智、体全面发展的美术创作人才；艺术研究人员；以及能在民族艺术创作、民族艺术设计领域从事美术创作、研究、设计、管理等方面工作的一专多能的应用型人才。
主干课程：中外美术史、艺术概论、素描造型基础、色彩造型基础、素描与色彩人体、油画、中国画、书法与篆刻与题跋、雕塑与材料、版画、连环画与插图、设计构成基础、少数民族民间工艺、观念摄影、服装设计、抽象与装饰绘画研究、西南少数民族地区风情写生与创作实践、少数民族题材创作等。
培养目标：本专业培养具备较高声乐演唱、器乐演奏和表演能力，掌握音乐基本理论，能在各级各类中小学、企事业单位从事音乐教学与研究的教师及其他教育工作者。
主干课程：音乐欣赏、舞蹈形体、视唱练耳、基本乐理、钢琴、声乐、普通话、和声学、民族音乐概论、合唱与指挥、合奏与重奏、中国音乐史、外国音乐史、钢琴即兴配奏、曲式与作品分析、音乐教、民族音乐理论、歌曲作法、钢琴艺术史、声乐艺术史、MIDI电脑音乐制作、器乐辅修、复调、配器等。
培养目标：本专业培养具备专业声乐演唱和表演能力，掌握音乐基本理论，能在专业文艺团体、艺术院校、文化企事业单位从事声乐表演、教学及研究工作的专业人才。
主干课程：声乐、钢琴、音乐欣赏、舞蹈形体、视唱练耳、基本乐理、台词与正音、和声学、民族音乐概论、合唱与指挥、中国音乐史、外国音乐史、曲式与作品分析、歌曲作法、钢琴即兴配奏、声乐艺术史、器乐辅修、复调、配器、MIDI电脑音乐制作、音乐教、声乐表演与重唱等。
培养目标：本专业培养器乐演奏和表演能力，掌握音乐基本理论，能在专业文艺团体、艺术院校、文化企事业单位从事器乐表演、教学及研究工作的专业人才。
主干课程：音乐欣赏、舞蹈形体、视唱练耳、基本乐理、台词与正音、和声学、民族音乐概论、合唱与指挥、合奏与重奏、中国音乐史、外国音乐史、曲式与作品分析、歌曲作法、钢琴即兴配奏、钢琴艺术史、器乐辅修、复调、配器、MIDI电脑音乐制作、音乐教、器乐（钢琴、手风琴、二胡、马头琴、大提琴、唢呐）等。
培养目标：本专业培养具有良好的品德、公德和职业，爱岗敬业，艰苦求实地从事舞蹈表演的专业人才。本专业为全国各省（市、自治区）、各少数民族地区的艺术院校、专业文艺团体等相关部门及机构培养和输送从事舞蹈表演及相关工作的应用型人才。
主干课程：中国民间舞、中国古典舞、芭蕾基训、现代舞、作品排练、舞蹈教、舞蹈编导、音乐基本理论与曲式分析、舞蹈解剖与运动医学等。
培养目标：本专业培养具有良好的品德、公德和职业，爱岗敬业，艰苦求实地从事舞蹈编导的专业人才。本专业为全国各省（市、自治区）、各少数民族地区的艺术院校、专业文艺团体等相关部门及机构培养和输送从事舞蹈编导及相关工作的应用型人才。
主干课程：编舞基础理论与技法、民间舞素材、中国古典舞、芭蕾基训、作品排练、舞蹈作品赏析、现代舞、基础乐理、艺术美学、艺术概论、舞美与灯光、民族地区采风等。
培养目标：本专业培养具有良好的品德、公德和职业，爱岗敬业，艰苦求实地从事表演专业的应用型人才。本专业为全国各省（市、自治区）的艺术院校、专业文艺团体、艺术教育机构、文化宣传和新闻等单位输送具有表演、主持、编导、教学及研究工作的专门人才。
主干课程：表演、台词、形体、声乐、表演与基础理论、表演与教、戏剧表演基础理论、戏剧影视表演基础训练、排练与导演、剧目排练、剧目展演、舞台美术与灯光、舞台表演艺术鉴赏、艺术概论等。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备艺术设计的基础知识和研究能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和设计管理单位从事室内外艺术设计、研究、教学、管理等方面工作，能为民族地区和少数民族服务的室内艺术设计高素质人才。
主干课程：设计心理学，设计艺术史纲，设计素描，设计色彩，平面构成，色彩构成，立体构成，室内设计概论，手绘效果图表现，CAD与工程制图，施工工艺及材料，装饰画技法，居住空间设计， SketchUp辅助设计，陈设创意设计，室内外照明设计，商业卖场设计与实践，酒店空间设计基础。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的大学生，使之具有较强创新、设计、动手能力，具备扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和素质，能在企事业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研、教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达、信息设计、设施设计，以及从事新型包装、广告、展示设计工作的应用型复合人才。本专业重视学生“厚基础、宽口径、重能力”的综合培养，构建学生“知识、能力、素养”的综合知识结构，使学生掌握生产工艺、材料、审美、市场规律等全面知识体系；以“中国制造2025”、“工业4.0”为方向，培养具备工匠的实践应用型人才；秉承“为少数民族和民族地区服务，为国家发展战略服务”的办学旨，培养具有“民族文化自信”的创新型人才。根据学生特点，在课堂教学中兼顾“因材施教”，培养多样化的人才，加强艺术设计学科必须的个性化、差异化培养。以培养具备观念新、基础实的现代产品设计人才为核心，以民族文化产品设计培养为特色，加强学生创新能力、实践能力和创业能力培养。通过实践为基础的产学研一体化的人才培养模式，结合工作室制度，在实践应用中强调科研与创新；以社会发展需求为焦点，培养与时俱进的新型高素质产品开发、设计人才。
主干课程：中国少数民族艺术文化、工业设计史、设计学、人机工程与设计心理学、平面与色彩构成、立体构成与造型基础、产品调研方法、产品设计报告书制作、计算机辅助平面设计等。
备注：实际招生计划及录取批次以各省区招办公布的计划为准；学费标准以四川省发改委最终核定为准。
学校认可艺术类省级统考（联考）专业成绩。考生须专业考试成绩合格且文化考试成绩达到所在省（区、市）录取控制分数线。录取及分配专业原则以我校2019年招生章程公布为准。
新生入学后，我校将根据国家有关进行认真复查。对不符合录取条件或有舞弊行为者，取消其入学资格，退回原籍，并报考生所在省（自治区、直辖市）招生主管部门备案。